Résumé du Match
CHAMPAIGN, Ill. (AP) — Andrej Stojakovic a marqué 17 points et le No. 5 Illinois a réussi 17 tirs à 3 points lors d’une victoire écrasante de 84-44 contre Northwestern, mercredi soir.
Performances des Joueurs
Keaton Wagler, Zvonimir Ivisic et Ben Humrichous ont chacun contribué avec 13 points pour Illinois (20-3, 11-1 Big Ten), qui enregistre ainsi sa 12ème victoire consécutive. David Mirkovic a ajouté 12 points et Tomislav Ivisic a capté 12 rebonds.
Six joueurs ont réussi des tirs à 3 points pour Illinois, qui a tiré à 17 sur 38 derrière la ligne des 3 points tout en ne commettant que deux pertes de balle.
Wagler, dont le 19ème anniversaire était mardi, a marqué en double figures lors de 15 matchs consécutifs et 20 fois cette saison. Il a réussi un tir à 3 points depuis le milieu du terrain avec quatre secondes restantes en première mi-temps, portant l’avance d’Illinois à 47-19 à la pause.
Performance de Northwestern
Northwestern (10-13, 2-10), qui a tiré à 29 % du terrain, y compris 4 sur 25 à 3 points, n’a pas eu de joueur atteignant les deux chiffres en termes de points. Nick Martinelli, le meilleur marqueur de Big Ten, n’a marqué que quatre points, soit 19 de moins que sa moyenne habituelle. Il a tiré à 2 sur 10 du terrain tout en jouant 27 minutes. Tre Singleton a mené les Wildcats avec huit points.
Statistiques et Records
Les Illini ont dominé les rebonds contre Northwestern avec un score de 50-23. Ils ont surpassé leurs adversaires au rebond dans 20 de leurs 23 matchs, affichant un bilan de 18-2 dans ces rencontres.
Illinois a réussi au moins 10 tirs à 3 points dans un match à 17 reprises, établissant ainsi un record de Big Ten. Les Illini ont un bilan de 15-2 dans ces matchs.
De plus, Illinois a remporté 10 matchs consécutifs à domicile contre Northwestern depuis 2015 et affiche un bilan de 76-14 au total contre les Wildcats au State Farm Center.
Illinois avait déjà battu Northwestern 79-68 à Evanston le 14 janvier, marquant l’une des cinq défaites consécutives des Wildcats au début de janvier.